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内容概况

时候2019-08-17
电机手艺操纵专业人材培育打算
来历:原网站 阅读:6504次
 

一、专业称号及代码

电机手艺操纵(051300)

二、退学请求

      初中毕业或具有划一学力

三、求学年限

3

四、职业面向

本专业先生毕业后,能在财产出产一线处置机器设想与制作电机装备控

制与维修、电机一体化装备的拆卸、调试、运转,普通工艺流程的拟定车间一级的出产构造与办理任务。也能处置企业、奇迹单元电气化、电力体系主动化等任务。

五、培育方针与培育规格

(一) 培育方针:

本专业培育德、智、体周全成长,把握电机自控专业所必需的现实常识和专

业手艺,和电气主动化相干电工手艺、主动检测手艺、自控现实。培育具有较强现实才能的电机手艺和电气主动化相干财产的高端手艺型人材。

(二)培育规格:

  1、职业素养:

1)义务熟习:有高度的义务感,有松散、当真、详尽和享乐刻苦的任务风格;

2)协作精力:具有团队精力和协作熟习,具有调和任务的才能和构造办理才能;

3)摸索鼎新精力:培育克意鼎新、斗胆立异精力;

4)遵照职业品德:遵照行业规程,激进国度奥秘和贸易奥秘。

2、专业手艺:

1加深先生对专业现实熟习的懂得和现实操纵才能的培育。

2)请求先生担负必然的现实专业任务,用所学的常识处置现实题目。

3)经由进程现实使先生熟习修建施工手艺。

4)熟习施工体例及施工法式,熟习施工放线,熟习品质查验。

5)把握工程名目扶植各阶段的体例,堆集土建施工方面的履历。同时,进修现实出产中操纵的新手艺、新装备、新资料、新工艺和新体例。

六、课程设置及请求

(一)大众根本课程

序号

课程称号

首要讲授内容

参考

学时

1

语文

根据《中等职业黉舍语文讲授纲领》开设,并正视退职业模块的讲授内容中表现专业特色

192

2

数学

根据《中等职业黉舍数学讲授纲领》开设,并正视退职业模块的讲授内容中表现专业特色

160

3

英语

根据《中等职业黉舍英语讲授纲领》开设,并正视退职业模块的讲授内容中表现专业特色

160

4

职业品德与法令

根据《中等职业黉舍职业品德与法令讲授纲领》开设,并正视退职业模块的讲授内容中表现专业特色

32

5

哲学与人生

根据《中等职业黉舍哲学与人生讲授纲领》开设,并正视退职业模块的讲授内容中表现专业特色

32

6

体育与安康

根据《中等职业黉舍体育与安康讲授纲领》开设,并正视退职业模块的讲授内容中表现专业特色

160

7

计较机操纵根本

根据《中等职业黉舍计较机操纵根本讲授纲领》开设,并正视退职业模块的讲授内容中表现专业特色

128

8

职业生活生计打算

根据《中等职业黉舍教导职业生活生计打算讲授纲领》开设,并正视退职业模块的讲授内容中表现专业特色

32

9

心思学安康教导

根据《中等职业黉舍心思学安康教导讲授纲领》开设,并正视退职业模块的讲授内容中表现专业特色

32

10

书法

根据《中等职业黉舍书法讲授纲领》开设,并正视退职业模块的讲授内容中表现专业特色

32

11

经济政治与社会

根据《中等职业黉舍经济政治与社会讲授纲领》开设,并正视退职业模块的讲授内容中表现专业特色

32

(二)专业(手艺)课程

序号

课程称号

首要讲授内容和请求

参考

学时

1

电工根本

本课程在大学物理的根本上首要讲授了电路和磁路现实、电磁丈量、电机与继电打仗节制、宁静用电、摹拟电子电路、数字电路、主动控

制体系等常识。

64

2

机器制图

本课程是风力发电手艺专业的一门专业课。本课程首要讲授投影的根基现实,根基体、组合体的阐发,视图的画法及读图,机件的抒发体例;经常操纵件、规范件的有关内容;整机图的画法及读图、手艺请求,整机测绘;拆卸图

的画法及读图。

64

3

电机与电气节制

本课程是电机一体化专业的一门专业课。本课程首要讲授交、直流电机、节制电机、变压器、电磁铁的布局和任务道理;经常操纵高压电器的根基任务道理、任务特征和操纵常识,电机节制的根基电气线路。使先生能看懂电气道理图并能根据请求设想简略的断电打仗节制

线路。

96

4

机器制作根本

本课程是风力发电手艺专业的一门专业课。首要讲授机器制作中经常操纵资料的种别、力学机能,金属的晶体布局和结晶,合金的布局和二元合金金相图,碳钢、钢的热处置,合金钢、铸铁、有色金属及其合金,锻造、锻压、焊接工艺等外容。使先生获得经常操纵机器工程资料、金属加工和热处置的根基常识,开端具有金属加工的操纵手艺,为进修后续课程及构成

综合职业才能打下须要的根本。

64

5

电力体系

本课程首要讲授供配电体系的根本常识、首要电气装备;供配电体系的结线打算;供电体系的掩护;电气照明和宁静用电的相干常识。使先生领会风力发电体系的软启动、并网前提与并网节制、无功弥补、PLC节制、旌旗灯号检测体系、旌旗灯号远传、体系掩护。培育先生宁静用电、公道用电及供配电办理的开端才能

64

6

电气装备

本课程首要讲授电力体系中性点的运转体例;电弧及电气触头的根基常识;熔断器、高压开关电器、互感器、母线、绝缘子及电力电缆、电力电容器和电抗器和高压电器的感化、任务道理、布局特色和操纵常识要点;电气主接线和自用电接线的品种、接线特色及其操纵的常识;配电拆卸和接地拆卸的感化、范例及手艺请求;电气装备短路效应的适用计较和电气装备选

择的适用体例等。

64

7

风力发电

本课程是风力发电手艺专业的一门专业课。首要讲授风能资本的特色,氛围动力学,风力发电的道理 ,风力发电的并网手艺及风电场的

运转。

96

8

电子手艺

本课程包含摹拟电子和数字电子手艺两大局部,摹拟电路局部首要先容半导体器件、缩小电路根本、集成运算缩小器及反应、直流稳压电源。数字电路局部首要先容经常操纵逻辑门电路,逻辑代数根本、组合逻辑电路、触发器实时序逻辑电路和脉冲的发生与变更。摹拟电路局部以根基观点、根基体例为主;数字电路部

分以电路功效、操纵和操纵体例为主。

96

9

可编程节制器手艺

本课程是风力发电专业的一门专业课。本课程首要讲授可编程节制器的构成、任务道理、各类编程指令和节制体例,和罕见可编程节制器的操纵,培育先生可编程节制器的选型、调试和操纵的才能。

96

96

10

主动检测手艺

本课程是电机一体化专业的一门专业课。本课程首要讲授检测手艺的根基观点,各类传感器的任务道理及操纵,抗搅扰手艺和检测手艺的综合操纵。培育先生传感器的选型、调试

和毛病解除的才能。

64

11

电机装备拆卸与维修

本课程是高档职业手艺学院电机一体化专业的一门专业课。本课程首要讲授轻财产机器装备拆卸与补缀的根基现实常识,侧重先容机器装备根本、起重机器和起重东西、机器装备拆卸的根基常识、管道拆卸、机器整机的拆卸及补缀、轻工机器装备的拆卸。使先生具有电机装备的拆卸、拆卸和补缀的根基才能。

96

12

交直流传动及伺服节制

本课程是电机一体化专业的一门专业课。本课程首要讲授交直流传动的根基观点和根基现实,典范传动节制体系的构成和任务道理,经常操纵步进节制、伺服节制的道理、

特色和操纵。

64

13

电机一体化手艺

本课程是电机一体化专业的一门专业课。首要讲授电机一体化的体系观点和体系构成;电机一体化体系的根基现实和构成体例;体系手艺中的机器手艺、计较机手艺、传感手艺、伺服传动手艺;以典范的电机一体化产物停止

实例剖解阐发。

64

14

主动化装备与出产线

本课程是电机一体化专业的一门专业课。首要讲授财产和平常的主动化装备及出产线的构成布局、任务道理、机能特色,重点凸起了主动化装备及出产线的节制体系的各个构成局部的任务道理、节制体系的阐发体例、器件的选用和装备的操纵和罕见毛病的掩护与维修。使先生具有主动化装备和出产线的安

装、调试、操纵和维修的才能。

64

15

单片机道理与接口手艺

本课程是电机一体化专业的一门专业课。首要讲授微型计较机的道理、布局和构成;MCS-51 单片机的任务道理、硬件布局、指令体系、法式设想、体系构成和体系扩大手艺、接口手艺等;MCS-51 单片机

根基节制体系的编程和调试。

64

16

供配电体系

首要讲授供配电体系的根本常识、首要电气装备;供配电体系的结线打算;供电体系的掩护;电气照明和宁静用电的相干常识。使先生领会供配电体系的运转体例,培育先生宁静用电、

公道用电及供配电办理的开端才能。

64

17

风电场运转与掩护

风电场运转与掩护课程是风力发电专业讲授的一个首要现实关头,也是先生走出黉舍,深切风电场,切身领会风力发电的出产构造和职业环境,其首要方针是:直观领会风电场的发电特色,熟习风力发电装备,增强对专业的熟习。从而把握风电场的运转体例,把握风力发

电的并网手艺。

64

18

电工实训

经由进程对电工根本常识、电工资料、电气丈量仪表与操纵、电工识图、电气照明拆卸拆卸、电机和起动电器拆卸、接地拆卸、正弦交换电路、变压器、变流手艺等常识的现实,为进修

光伏体系的拆卸与掩护打好根本。

64

七、讲授历程整体支配

课程

分类

课程称号

课程

编号

学分

总课时

各学期周数、课时分派

查核体例

1

2

3

4

5

6

16

16

16

16

16

16

大众根本课

语文

723001

12

192

测验

数学

723002

10

160

测验

英语

723003

10

160

测验

职业品德与法令

723004

2

32

测验

哲学与人生

723005

2

32

测验

体育与安康

723006

10

160

查核

计较机操纵根本

723007

8

128

机考

职业生活生计打算

723008

2

32

查核

心思学安康教导

723009

2

32

查核

书法

723010

2

32

查核

经济政治与社会

723011

2

32

查核

专业课

电工根本

12

4

64

测验

机器制图

13

4

64

测验

电机与电气节制

14

6

128

测验

机器制作根本

15

4

64

测验

电力体系

16

4

128

测验

电气装备

17

4

128

测验

风力发电

18

6

96

测验

电子手艺

19

6

128

测验

可编程节制器手艺

20

6

96

测验

主动检测手艺

21

6

196

测验

电机装备拆卸与维修

22

4

128

测验

交直流传动及伺服节制

23

6

96

测验

电机一体化手艺

24

4

128

测验

专业(手艺)课

主动化装备与出产线

25

4

128

测验

单片机道理与接口手艺

26

4

128

测验

供配电体系

27

4

128

测验

风电场运转与掩护

28

4

128

测验

电工实训

29

4

128

测验

周课时

11+18门课程

146

3076





































八、实行保证


(一)师资步队

根据教导部颁发的《中等职业黉舍教员专业规范》和《中等职业黉舍设置

规范》的有关划定,停止教员步队扶植,公道设置装备摆设教员资本。兼任教员的学历职称布局应公道,最少应装备具有相干专业中级以上专业手艺职务的兼任教员2人;成立“双师型”专业教员团队,此中“双师型”教员的比例应不低于30%,应有营业程度较高的专业带头人。

      专业教员应具有中等职业黉舍教员资历证和相干专业资历证书,有杰出的师德,对本专业课程有较为周全的领会,熟习讲授规律,领会和存眷汽车应用与维修专业静态与车辆手艺成长标的目的,有汽车维修企业普通维修岗亭任务履历或到场汽车维修出产现实的履历,顺应财产行业成长须要,熟习企业环境,具有主动展开课程讲授鼎新和实行的才能。

(二)讲授举措措施

序号

实训室称号

1

电工电子实训室

2

钳工实训室

3

机器拆装实训室

4

计较机操纵实训

(三)讲授资本

首要包含可以或许知足先生专业进修、教员专业讲授研讨和讲授实行须要的教

材、图书及数字资本等。

1.课本选用根基请求

根据国度划定选用优良课本,制止分歧格的课本进入讲堂。黉舍应成立由专业教员、行业专家和教研职员等到场的课本选用机构,完美课本选用轨制,颠末规范法式择优选用课本。

2.图书文献装备根基请求

图书文献装备能知足人材培育、专业扶植、教科研等任务的须要,便利师生查问、借阅。专业类图书文献首要包含:有关发电厂及电力体系的手艺、规范、体例、操纵规范和实务案例类图书等。

3.数字讲授资本设置装备摆设根基请求

扶植、装备与本专业有关的音视频素材、讲授课件、数字化讲授案例库、假造仿真软件、数字课本等专业讲授资本库,品种丰硕、情势多样、操纵便利、静态更新、知足讲授。

(四)进修评估

讲授评估表现评估主体、评估体例、评估进程的多元化,约请企业专家参

与查核任务,共同拟定查核内容和查核规范,正视先生综合职业才能的查核与评估。讲授评估接纳先生自评和互评、教员评估和企业专家评估相连系,进程性评估与闭幕性评估相连系的评估体系。讲授评估包含对专业常识、专业手艺和关头才能三方面的评估,权重可自行设想,各专业评估所接纳的查核体例别离为专业常识的评估首要采用口试的情势停止查核。

(五)品质办理

1.成立专业扶植和讲授品质诊断与改良机制,健全专业讲授品质监控办理轨制,完美讲堂讲授、讲授评估、练习实训、毕业设想和专业调研、人材培育打算更新、资本扶植等方面品质规范扶植,经由进程讲授实行、进程监控、品质评估和延续改良,告竣人材培育规格。

2.完美讲授办理机制,增强平常讲授构造运转与办理,按期展开课程扶植程度和讲授品质诊断与改良,成立健全巡课、听课、评教、评学等轨制,成立与企业联动的现实讲授关头督导轨制,严正讲授规律,强化讲授构造功效,按期展开公然课、树模课等教研勾当。

3.黉舍应成立毕业生跟踪反应机制及社会评估机制,并对生源环境、在校生学业程度、毕业生失业环境等停止阐发,按期评估人材培育品质和培育方针告竣环境。

4.专业教研构造应充实操纵评估阐发成果有用改良专业讲授,延续进步人材培育品质。发电厂及电力体系专业人材培育打算。

九、毕业请求

先生修完讲授打算中请求的课时与学分,获得与专业相干职业资历证书,实现练习及练习报告,成就及格方可毕业。

十、附录

培育德、智、体、美、劳周全成长的高档职业手艺性人材,须要把先生在校时代的全数勾当作为一个完全的体系,实施体系优化教导。在黉舍的周全支配下,各类教导体例和教导手腕彼此共同,经由进程先生自立的思虑及勾当,到达培育方针。

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